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Programme

Accueil et présentations (30 min)

• Présentation du formateur et de son expertise

• Présentation des objectifs et du déroulé de la session ...................................................................................................

Atelier 1 : présentation des participants et recueil de leurs attentes

Atelier 2 : prétest

Pourquoi l’IA conversationnelle en médecine ORL?

Partie 1 : Comprendre ChatGPT et son fonctionnement (30 min)

Qu'est-ce que ChatGPT?

• Différence entre un moteur conversationnel et un moteur de recherche

• Modèles de langage : fonctionnement et limites

Accès aux connaissances : avec ou sans recherche web?

• ChatGPT sans web : basé sur des connaissances figées

• ChatGPT avec web : recherche en temps réel, mais avec un besoin de validation des sources

•Démonstration : comparaison d’une réponse avec et sans recherche web

o Atelier 3 : Expérimentation des différentes formulations de questions et analyse des réponses obtenues ; exploration de l'influence du contexte dans les réponses de ChatGPT

Partie 2 : Utiliser ChatGPT dans la pratique médicale quotidienne (1h15)

2.1 Aide à la documentation et au diagnostic différentiel (15 min)

• Reformulation et clarification d’un symptôme ou d’un tableau clinique

• Génération de listes de diagnostics différentiels (avec prudence)

• Démonstration : Cas cliniques

o Atelier 4 : Soumettre un symptôme et comparer les réponses fournies par ChatGPT ; demander à ChatGPT une synthèse d'un cas clinique pour voir comment il structure l'information

2.2 Aide à la communication avec les patients (15 min)

• Explications simplifiées des pathologies et traitements

• Préparation de documents éducatifs et FAQ patient

• Démonstration : Simulation d’un échange patient-médecin

o Atelier 5 : Demander à ChatGPT d'expliquer une pathologie courante en termes simples ; Créer un modèle de dialogue pour un patient ayant des inquiétudes sur un traitement

2.3 ChatGPT pour la recherche et la formation continue (15min)

• Résumé d’articles scientifiques

• Traduction et vulgarisation de concepts complexes

• Création de supports pédagogiques

o Atelier 6 : Demander un résumé d'un article scientifique ; transformer un texte scientifique en un contenu pédagogique simplifié

2.4 Aide en pharmacologie et gestion des traitements (15 min)

• Interactions médicamenteuses : repérer des interactions potentielles (avec précautions)

• Recherche de nouveaux traitements : analyse d’études et recommandations récentes

• Création de fiches conseils pro ORL : détails sur l'utilisation de certains médicaments et protocoles

2.5 Assistance bureautique et gestion administrative (15 min)

• Aide à la rédaction et reformulation : courriers, comptes rendus médicaux, mails professionnels

• Synthèse de consultations : structurer une note clinique rapidement

• Modèles de lettres et documents types

Partie 3 : L'IA côté patient – Que doivent savoir les médecins ORL ? (30 min)

Comment les patients utilisent ChatGPT?

• Recherche d’informations médicales

• Auto-diagnostic et interprétation erronée

• Complément à la consultation médicale

o Atelier 7 : Analyser des questions posées par des patients à ChatGPT et comparer avec les recommandations médicales

o Atelier 8 : Discuter des dérives possibles et des bonnes pratiques

Partie 4 : Confidentialité et éthique – Un enjeu clé pour les médecins (30 min)

Données et confidentialité

• ChatGPT est-il sécurisé pour échanger des données médicales?

• Bonnes pratiques pour protéger les informations des patients

o Atelier 8 : Identifier des scénarios où la confidentialité pourrait être compromise ; évaluer les biais potentiels dans les réponses générées

Partie 5 : Questions ouvertes (15 min)

• Questions/réponses sur des usages spécifiques

Atelier 9: Démonstration en direct avec des cas proposés par les participants

• Atelier 10 : Discussion sur l’évolution future de l’IA en médecine

Conclusion & évaluation (30 min)

• Récapitulatif des points clés : conseils pour intégrer ChatGPT de manière efficace et éthique

Atelier 11 : post test

Atelier 12 : évaluation de la formation

Formules